Die öffentlichen Schulen der Stadt Alexandria legen den Termin für die Wiedereröffnung fest. Arlington weigert sich, diesem Beispiel zu folgen

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Von dort aus wird Alexandria jede Woche mehr Kinder zurückgeben – wobei Schüler mit Behinderungen und Englischlerner Vorrang haben – bis zum 16. März, wenn Kinder aller Klassenstufen, die sich für hybrides Lernen entscheiden, jede Woche zwei Tage lang persönlich lernen können .

“Wir sind jetzt bereit, es ist jetzt Zeit für diesen Dreh- und Angelpunkt”, sagte der Superintendent von Alexandria, Gregory C. Hutchings Jr., auf dem Treffen. “Es ist fast ein Jahr her, seit wir die Türen zu unseren Schulgebäuden geschlossen haben.”

Alexandrias Ankündigung kam nur zwei Tage, nachdem die Fairfax County Public Schools und die Loudoun County Public Schools versprochen hatten, alle ihre Kinder bis Mitte März wieder im Klassenzimmer zu haben. Wie Alexandria werden diese Schulsysteme in den nächsten Wochen Schüler in Schulgebäude einladen.

Aber in den öffentlichen Schulen von Arlington sagte Superintendent Francisco Durán am Donnerstagabend den Vorstandsmitgliedern – und Hunderten von zuhörenden Eltern, von denen viele wütend sind -, dass er nicht bereit sei, einen festen Termin für den Start des persönlichen Lernens festzulegen.

Er stellte fest, dass Arlington in der vergangenen Woche zwar einen Rückgang der Inzidenzrate bei Fällen verzeichnet hat, der Landkreis jedoch weiterhin die Kategorie „höchstes Risiko“ von überschreitet Coronavirus Übertragung.

“Wir werden weitermachen und ich werde weitermachen, um die besten Entscheidungen für die Kinder von Arlington zu treffen”, sagte er.

Alexandria und Arlington bieten wie alle großen Schulsysteme in Nord-Virginia seit März der überwiegenden Mehrheit ihrer Schüler Online-Unterricht an. Alexandria brachte im November sechs Schüler mit Behinderungen in die Klassenzimmer zurück, um persönlich zu lernen schickte diese Kinder nach Hause – und stornierte eine geplante Rückkehr für andere Studenten – kurz danach, als die Fälle kurz vor der Winterpause anstiegen.

Inzwischen hat Arlington Anfang November etwa 230 Schüler mit Behinderungen, die ohne praktischen Unterricht nicht lernen können, in die Klassenzimmer zurückgebracht. Diese Gruppe hat seitdem persönlich gelernt.

Am Mittwoch verdoppelte Arlington diese Zahl fast und schickte etwa 200 Studenten aus den Bereichen Karriere und technische Ausbildung zurück in die Klassenzimmer. Dennoch weigern sich Beamte, einen festen Termin für die Rückkehr der nächsten Kohorte von Schülern anzugeben: Vorschule durch Zweitklässler und Grundschüler mit Lernschwierigkeiten.

Durán sagte, er werde dieses Datum – und die Daten für jede verbleibende Kohorte von Schülern – bei der nächsten Schulratssitzung bekannt geben, die am 18. Februar stattfinden soll.

Bei der Sitzung am Donnerstag waren die Eltern, die gesprochen hatten, frustriert über die Verspätung.

Mütter und Väter verwiesen wiederholt auf die Tatsache, dass Arlington das einzige große System in Nord-Virginia ist, dem noch ein klarer öffentlicher Zeitplan für die Rückkehr zu Schulgebäuden fehlt. Ein Elternteil spielte eine Aufzeichnung ihres Kindes, das frustriert zusammenbrach, als es versuchte, an Online-Kursen teilzunehmen.

Als Antwort bat Durán um Geduld. Er sagte, er wisse, dass jeder wieder in der Schule sein will, aber dass Schulbeamte es „sicher machen“ müssen.

In Alexandria sagte Hutchings, er sei mit dem Warten fertig.

Er sagte, dass alles – Gesundheitsdaten der Gemeinde, Bereitschaft der Einrichtungen, Personalsituation – eine Rückkehr zum persönlichen Unterricht bedeutet.

“Die Zeit ist jetzt”, sagte er. “Wir sind bereit, unsere Türen zu öffnen.”

Alicia Hart, Alexandrias Geschäftsführerin für Einrichtungen und Betrieb, sagte, die Mitarbeiter hätten monatelang daran gearbeitet, sicherzustellen, dass die Gebäude mit allen erforderlichen Geräten ausgestattet sind. Ihre Mitarbeiter haben Tonnen persönlicher Schutzausrüstung sowie Temperaturmessgeräte geliefert.

Ihre Abteilung schult auch Busfahrer darin, wie sie Studenten sicher transportieren können. Hart sagte, Alexandria werde die Fähigkeit haben, alle Schüler zu fahren, die gesagt haben, dass sie zum persönlichen Lernen zurückkehren wollen – aber sie forderte die Eltern, die dies tun können, auf, andere Transitmethoden zu verfolgen. Sie ermutigte insbesondere diejenigen, die innerhalb von anderthalb Meilen von ihren Schulgebäuden leben, darüber nachzudenken, zum Unterricht zu gehen.

“Wir brauchen Unterstützung durch die Familie”, sagte sie.

In den nächsten Tagen wird Alexandria einen Fragebogen an die Mitarbeiter verteilen, in dem sie gefragt werden, ob sie bereit sind, zurückzukehren und persönlich zu unterrichten, und ob sie einen Coronavirus-Impfstoff erhalten haben – für den sie gemäß Phase 1B von Ralph Northam, Gouverneur von Virginia, berechtigt sind (D) Verteilungsplan.

Obwohl Alexandria die Mitarbeiter nicht dazu zwingen kann, ihren Impfstatus offenzulegen, hofft Hutchings, dass die Mitarbeiter die Informationen freiwillig zur Verfügung stellen. Stephen Wilkins, Stabschef von Alexandria, sagte, die Personalabteilung werde die von Mitarbeitern eingereichten Erklärungen überprüfen, die virtuell bleiben möchten. Die Mitarbeiter dürfen weiterhin nur online unterrichten, wenn ihre Anfragen bearbeitet werden.

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